DE L'AULA A LA RÀDIO LOCAL DE GIRONELLA: P4 comparteix els seus valors i la seva música

El dissabte 14 de febrer, alguns representants de P4 van viure una experiència memorable: van visitar la Ràdio Gironella per presentar la cançó que havien creat dins del projecte globalitzat treballat durant el primer trimestre. Aquesta visita no va ser una activitat aïllada, sinó la culminació d’un procés d’aprenentatge profund, competencial i plenament alineat amb el projecte educatiu #avuixdemà de la nostra escola.

Un projecte globalitzat per transformar el món

A FEDAC Gironella treballem per projectes globalitzats perquè entenem l’educació com una experiència connectada amb la realitat i amb els grans reptes del segle XXI. Aquest projecte va néixer d’una inquietud compartida:

Quin món volem construir i quin paper hi tenim nosaltres?

Inspirats per la figura de Greta Thunberg, que els infants van definir com “una activista del canvi climàtic coneguda des dels 15 anys per la seva lluita mediambiental”, van iniciar un procés de reflexió sobre la sostenibilitat, la pau, la justícia i el respecte pel planeta.

Els infants mateixos van voler crear una cançó “per respondre i donar gràcies a la Greta per la seva lluita”, mostrant una mirada empàtica i compromesa amb el món.

Aquest enfocament connecta directament amb l’#avuixdemà, que promou una educació transformadora, amb caràcter, arrelada als valors i orientada al bé comú.

Les preguntes que van guiar el projecte

Seguint una metodologia basada en preguntes essencials, l’alumnat va preparar i treballar en equips diferents qüestions que després van poder explicar a la ràdio.

Van reflexionar sobre:

Què és un viatge sostenible?
Van concloure que és viatjar sense contaminar ni discriminar, cuidant l’entorn i respectant les cultures.
Què podem fer per ser turistes sostenibles?
Reciclar, no llençar deixalles, consumir producte local i respectar les normes del lloc visitat.
Quins beneficis i efectes negatius té el turisme?
Van entendre que pot fer créixer l’economia local, però també pot generar contaminació, soroll i malbaratament si no es gestiona bé.
Què podem fer en el nostre dia a dia per ser ciutadans més responsables?
Consumir productes de proximitat, evitar envasos innecessaris, reparar abans de llençar, estalviar aigua i reciclar correctament.

Aquest treball va potenciar la competència comunicativa, el pensament crític i la consciència ètica i social, en coherència amb el model d’educació competencial FEDAC i amb els àmbits d’EDUCACIÓ, ENTORN i COMUNITAT del nostre projecte.

Música, IA i creativitat al servei dels valors

A l’àrea de música, l’alumnat va viure un procés creatiu realment innovador i significatiu. En primer lloc, van construir la lletra a partir de paraules clau que havien emergit durant el projecte: pau, no guerres, respectar, no contaminar, planeta… Paraules plenes de sentit que recollien tot allò que volien expressar i defensar.

A continuació, amb l’ajuda d’una eina d’intel·ligència artificial musical, van generar tres propostes diferents, modificant les qualitats del so segons el que volien transmetre amb la seva cançó. Van reflexionar sobre quin tipus de ritme encaixava millor amb el missatge, quin to el feia més esperançador, quina melodia reforçava la idea de pau i quin ambient sonor connectava amb el compromís que sentien.

Després d’escoltar-les atentament, van analitzar elements com el to, la melodia, el ritme i l’atmosfera de cada proposta. Mitjançant una votació democràtica, van escollir la versió que millor representava la seva veu col·lectiva. Un cop seleccionada, la van revisar, adaptar i fer plenament seva.

A les sessions posteriors de música la van assajar amb constància, la van retocar per millorar-ne alguns matisos i, finalment, la van gravar perquè aquella creació no fos només una idea, sinó una realitat compartida amb la comunitat.

Aquesta experiència va integrar competència digital, creativitat, pensament crític, treball cooperatiu i educació en valors, demostrant que quan la tecnologia es posa al servei del propòsit educatiu, l’aprenentatge esdevé profund, competencial i transformador.

Aprendre fent: maquetes i comunitats autònomes

A +ART, els infants van crear maquetes relacionades amb les comunitats autònomes, aprofundint en aspectes culturals, geogràfics i ambientals. Aquest treball manipulatiu els va permetre comprendre millor la diversitat del territori i reflexionar sobre com es pot viure i viatjar de manera sostenible.

D’aquesta manera, el projecte va integrar llengua, medi, música, plàstica i competència digital en una proposta realment globalitzada, tal com promou el model pedagògic FEDAC.

Una experiència amb impacte real

Però aquest projecte no podia quedar-se tancat dins les aules de l’escola. No era un treball per guardar en una carpeta, sinó una experiència per compartir, fer créixer i fer arribar més enllà. Si el missatge parlava de compromís, sostenibilitat i pau, havia de sortir a la comunitat i fer-se ressò.

Va ser així com va néixer la idea de portar el projecte a la Ràdio Gironella. Volíem que tothom pogués conèixer el que havien après, entendre per què és important implicar-se en el món des de petits i descobrir que la veu dels infants també té força transformadora.

El dia de la visita va ser emocionant i profundament significatiu. Els infants van parlar amb seguretat, naturalitat i entusiasme. Van explicar:

què havien après al llarg del projecte,
com havien creat la cançó pas a pas,
i quin missatge volien transmetre a tota la comunitat.

Van expressar amb claredat que volien un món de pau i justícia, sense guerres, i que cal cuidar el planeta perquè el seu futur està a les nostres mans. Les seves paraules no eren apreses de memòria: eren fruit de la reflexió, del debat i de la vivència compartida.

Aquesta experiència va fer visible un dels grans objectius del projecte #avuixdemà: formar persones amb caràcter, compromeses amb l’entorn, capaces de pensar críticament i disposades a transformar la realitat a través de petits gestos quotidians.

Perquè educar, des de la mirada FEDAC, no és només aprendre continguts. És aprendre a ser, a conviure i a construir un món millor.

🎧 Ara és el vostre torn d’implicar-vos i conèixer millor aquest projecte. Per això, us animem a escoltar l’entrevista que van fer, per tal de comprendre millor per què a FEDAC Gironella parlem de transformar el món:
ENTREVISTA DELS ALUMNES DE P4 DE FEDAC GIRONELLA A LA RÀDIO

Estem molt orgulloses del seu compromís, de la seva mirada crítica i de la seva capacitat de somiar en gran.

Perquè, com diu el nostre lema, un somni neix dins teu per crear un món millor… i a P4 ja van començar a fer-lo realitat, amb mirada #avuixdemà.